Un approccio metacognitivo e costruttivista
Vi propongo una presentazione, in Power Point, di un iter formativo
per l'insegnamento apprendimento della letto-scrittura. Nella lettura e nella
scrittura sono implicati aspetti che vanno al di l? delle attivit?
visuo-percettive e grafomotorie e che possiamo denominare ?attivit?
costruttive?. Tali attivit? implicano abilit? e conoscenze
cognitive pre-requisite che il bambino si costruisce attraverso le sue esperienze
molteplici prima di andare a Scuola. Dunque, l'approccio metacognitivo e neocostruttivista,
coinvolgendo la struttura fisiologica del cervello, si coniuga con la neuropsicologia.
Ecco i tre moduli da scaricare
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